Contenido Anual.

El siguiente trabajo fue realizado mediante el programa Genially, el cual contiene un resumen de todo lo aprendido durante año lectivo en el área de TIC en el nivel primario, Seminario a cargo de la docente Olga Ledezma.

Sitios Educativos

Sitios Educativos, visitados en periodo de práctica a modo de ejercitación.

Sitio n° 1: 
Nombre del recurso: La producción Lechera en la Argentina, destinado a los niños de primer ciclo, 3er grado.
Área Curricular: Ciencias Sociales.

https://www.educ.ar/recursos/92686/la-produccion-lechera-en-la-argentina

Sitio n° 2:

Nombre del recurso:

Uso de la Z

Destinado a los niños de primer ciclo, 3er grado.
Área Curricular: Lengua.

https://www.educatina.com/video?categoria=lengua&subcategoria=gramatica&rama=ortografia&tema=uso-de-las-letras-l---z&nombre=uso-de-la-z

Trabajo realizado para la exposición del Seminario lll: Vocación Catequística, tema: Fuentes de la Catequesis, a cargo de la docente Gabriela Ferreyra.

Vocación Catequística lll

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Democratización de la Enseñanza

Presentación realizada en Genial.ly, bajo la asignatura Historia y Política, donde se desarrolla la Octava etapa: Democratización de la enseñanza.

Animación y Promoción a la Lectura, trabajo exhibido por la profesora Roxana  titular de la cátedra Literatura en el Nivel Primario.

Animación y Promoción a la Lectura

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Programar en las Aulas.

Aprender a programar es aprender a pensar. Las ciencias de la computación desarrollan el pensamiento computacional que fomenta una forma de pensamiento más abstracta, analítica y  en búsqueda de la eficiencia. De esta manera la ley de Educación Nacional 26206 establece en su articulo n°4: se debe generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), y el desarrollo de las capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y critica, de nuevos lenguajes producidos, así como la vinculación de los estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencias y tecnología.

Es necesario que desde pequeños se les enseñe a los alumnos a utilizar el lenguaje digital, ya que no solo es una manera de estar alfabetizado, sino también, en relación al mundo en el que viven. Para que se puedan integrar en la sociedad.

El scratch es muy interesante, ya tiene un lenguaje muy fácil de manejar y entender por el niño, y este a su vez puede crear infinitas animaciones y demás que le ayudan a seguir aprendiendo y a desarrollar múltiples habilidades cognitivas, esenciales para su desarrollo como ciudadano digital inserto en una sociedad cada vez más tecnológica.

Paradigma de la educación: Inteligencias Multiples

El siguiente trabajo esta enfocado en Howard Gardner, quien formulo la teoría de las Inteligencias Múltiples. Tema abordado en la cátedra de Psicología.

Inteligencias Múltiples

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